Bom Ano 2010 Para Todos Os Professores E Amigos
Ass: raqqel 8'C n'13

Óptimo Ano Novo

prof. A.

Feliz Natal ^^

Bom dia!

Espero que este blog não seja só mesmo para resumos!

Porque, hoje venho aqui para desejar um Feliz Natal e Ano Novo aos professores, e aos meus amigos :D.

P.S -> Sara Comenta lá anda :)

^ LeO ' ( Leandro ) nº 9 8ºC

Frances

Na última aula de Frances, estivemos a falar da amnesty international que é o padrão internacional dos direitos humanos.

Hoje, dia 10 de Dezembro, a amnesty vai realizar uma serie de acções para celebrar este dia convidando todos ao activismo para a promoção das boas práticas de Direitos Humanos e para a denuncia da sua violação.

Sílvia Cristino nº16

SEMANA DE 27/11/09 A ...

10 - Nuno Pereira - F.Q.
11 - Patrícia Rodrigues - Inglês
15 - Sara Pinheiro - E.F.
16 - Sílvia Cristino - Francês

História

No século XVI surgiram 3 religiões protestantes: o Luteranismo, o Calvinismo e o Anglicanismo.

A Igreja Católica teve que combate-las e expandir a fé católica. Então, entre 1545 e 1563, no Concílio de Trento, foram reafirmados os princípios fundamentais da Igreja Católica e, para melhorar o comportamento prejudicial do clero, foram tomadas as seguintes medidas:

- Criação de seminários para formação dos sacerdotes;

- Proibição da acumulação de cargos;

- Manutenção do celibato dos sacerdotes;

- Obrigação dos sacerdote e dos bispos residirem nas suas paróquias ou dioceses.

Para combater o Protestantismo, a Igreja Católica, usou:

-Inquisição – tribunal cristão utilizado para averiguar heresias, feitiçarias, bigamia (contrair matrimónio com alguém, já sendo casado) , entre outros. A Inquisição também censurava a produção cultural.

-Index – lista de obras de leitura proibida, sob pena de excomunhão.

-Companhia de Jesus – ordem religiosa que tinha como principal objectivo a conversão à fé católica dos hereges e dos pagãos.

A Igreja Católica conseguiu quebrar o avanço do protestantismo nos países do Sul da Europa e expandiu a fé católica nos territórios recém-descobertos pelos Portugueses e Espanhóis.

Vanessa Vicente

Língua Portuguesa

Em língua portuguesa estamos a dar a banda desenhada .

~Página de banda desenhada~

Toda a página é uma prancha.

Cada barra de ''quadrados'' na horizontal , designa-se por tira.

Os tais ''quadrados'' são chamados vinhetas .

A banda desenhada é uma narrativa por imagens , normalmente acompanhada por texto verbal.

O texto verbal surge sob a forma de legendas , cartuchos e escrito dentro de balões .

Legenda - encontra - se dentro da vinheta , é um texto do narrador , que fornece informações quanto ao espaço e ao tempo.

Cartucho - texto compacto , intercalado entre as vinhetas ou junto a elas , que ajuda à compreensão da narrativa.

Balão - espaço da vinheta , destacado , apontado para o emissor . Normalmente , contem falas ou pensamentos das personagens em discurso directo.

• A banda desenhada pode recorrer a :

- Onomatopeias : PUM ! CRAAC ! PLAF ! etc..

- Metáforas visualizadas .

- Signos cinéticos (sinais de movimento) .

~ Cor (transmite o estado de espírito das personagens).

~ Planos (geral , primeiro plano , plano de pormenor).

~ Ângulos de visão (de cima para baixo e de baixo para cima)

~ Corpo da letra (mais ou menos carregado , para indicar a voz ou o som mais ou menos intenso).

Sara Duarte nº14

Educação Fisica

Nós na última aula de Educação Fisica estivemos a fazer cambalhotas para a frente com as pernas juntas,cambalhotas para a frente com as pernas afastadas, cambalhotas à retaguarda com as pernas juntas, cambalhotas à retaguarda com as pernas afastadas.

Fizemos também o salto ao eixo, o pino de cabeça com a ajuda dos espaldares, fizemos equilíbrio em cima de um banco e por fim fizemos a roda.

Cambalhota para a frente Salto ao Eixo

Pino de cabeça

Sara Pinheiro Nº15 8ºC