Mudei o aspecto do blogue, na minha opinião fica mais leve, mais fresco, mais alegre.
Qual a vossa opinião?
Aproveito para vos desejar BOAS FÉRIAS!
(Até Setembro)
quinta-feira, 24 de junho de 2010
FÉRIAS
Mudei o aspecto do blogue, na minha opinião fica mais leve, mais fresco, mais alegre.
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(Até Setembro)
sexta-feira, 4 de junho de 2010
HISTÓRIA
Em história andamos a dar a expansão da revolução industrial,que teve inicio no séc:XVIII, Grã-Bretanha, país que conseguiu manter a sua supremacia até metade do séc:XIX. A Grã-Bretanha era a grande exportadora para o resto da Europa e também para outros continentes, de: algodão, lã, máquinas, navios,carris, locomotivas,diversas tecnologias e também bastante capital para investimentos, tais como:vias férreas,pontes e estradas.
Aos poucos outros países também se foram industrializando, tendo-se destacado, a França, a Alemanha, os Estados Unidos da América e Japão.
A revolução industrial foi acontecendo gradualmente, em outro países da Europa, da Àsia e da América, até ao inicio da segunda Guerra Mundial, já no séc:XX. As grandes revoluções deram-se essencialmente nos transportes ferroviários e marítimos. Formaram-se mercados nacionais, aceleraram-se as trocas intercontinentais, que deram origem a um crescimento no comércio mundial.
Surgiram novas fontes de energia, tais como a electricidade e o petróleo. Essas novas fontes de energia desenvolveram novas industrias:A química, os meios de comunicação e a metalurgia. Esta etapa da industrialização, ficou conhecida como "a segunda revolução industrial".
A revolução industrial só foi possível graças ao liberalismo económico( que consistia numa economia, mais liberta do controlo do estado). Esse liberalismo acabou por provocar alguns desiquilibrios na economia.
Para que o desenvolvimento industrial, fosse para a frente foi necessário o crescimento das formas de financiamento. Surgem assim, as sociedades por acções, e crescem os bancos de investimento. Desta forma a economia passa a ser controlada pelo capitalismo industrial e financeiro.
Aos poucos outros países também se foram industrializando, tendo-se destacado, a França, a Alemanha, os Estados Unidos da América e Japão.
A revolução industrial foi acontecendo gradualmente, em outro países da Europa, da Àsia e da América, até ao inicio da segunda Guerra Mundial, já no séc:XX. As grandes revoluções deram-se essencialmente nos transportes ferroviários e marítimos. Formaram-se mercados nacionais, aceleraram-se as trocas intercontinentais, que deram origem a um crescimento no comércio mundial.
Surgiram novas fontes de energia, tais como a electricidade e o petróleo. Essas novas fontes de energia desenvolveram novas industrias:A química, os meios de comunicação e a metalurgia. Esta etapa da industrialização, ficou conhecida como "a segunda revolução industrial".
A revolução industrial só foi possível graças ao liberalismo económico( que consistia numa economia, mais liberta do controlo do estado). Esse liberalismo acabou por provocar alguns desiquilibrios na economia.
Para que o desenvolvimento industrial, fosse para a frente foi necessário o crescimento das formas de financiamento. Surgem assim, as sociedades por acções, e crescem os bancos de investimento. Desta forma a economia passa a ser controlada pelo capitalismo industrial e financeiro.
quinta-feira, 3 de junho de 2010
História
Nós agora em história estamos a dar a civilização no Século XIX
Revolução Demográfica:
Causas do crescimento populacional:
* menos mortos que em consequência há a melhoria geral da vida: habitação, cuidados médicos, assistência e a higiene.
Consequência do aumento populacional:
* Aumento da população activa com sob repovoamento de algumas zonas rurais.
* Movimentos migratórios em direcção ao novo mundo(EUA, Canadá, Austrália)
*Vão existir menos nascimentos ou seja, há a redução da taxa de natalidade
Crescimento Urbano:
Causas do crescimento Urbano:
* Migração do campo para a cidade.
* Explosão demográfica
Conseqências:
* Diminuição da população rural e aumento da população urbana.
* Aumento das grandes cidades e aumento da grandes metrópoles.
* Problemas de alojamento.
Género da vida citadino:
A cidade como espelho da sociedade:
* Centro - Zona nobre, sede do poder económico da burguesia.
* Os subúrbios - zona pobre, sítio onde moravam os pobres e os operários.
Urbanismo:
Novo Ordenamento Urbano:
* O Urbanismo - organização do espaço urbano visando torná-lo mais funcional e ajustado às necessidades dos tempos modernos: com alojamentos, ruas, avenidas e jardins, iluminação, água e saneamento, com transportes e comunicações, etc.
A Sociedade Burguesa:
A burguesia é a classe social que triunfa no século XIX. Não há contudo, uma burguesia , mas várias. A burguesia divide-se em três grandes grupos:
* A alta burguesia - banqueiros e industriais
* A média burguesia - profissionais liberais, pequenos industriais...
* A pequena burguesia - pequenos comerciantes, lojistas, funcionários, professores e empregados de escritório.
O operário Industrial:
A vida do operário:
* Na fábrica - O seu trabalho é durante pouco tempo, mal pago, e o esforço é muito, doentio. A sua mulher e os seus filhos também trabalham: o seu salário, apesar de ser inferior, é imprescindível para a família conseguir sobreviver.
* Em casa - não tem condições de higiene, água, saneamento e conforto. Torna-se presa fácil do alcoolismo, da prostituição, da criminalidade...
O movimento sindical:
Alguns pensadores do século XIX defenderam uma sociedade mais justa. Entre eles estão:
* Os socialistas utópicos
* Os socialistas científicos .
Este movimento formou-se lentamente formou sindicatos e começou a lutar com as suas armas: greves e manifestações. O pratonato foi obrigado a dialogar e a reconhecer os direitos até aí negados: direito á greve, protecção na doença e na velhice e regulamentação do trabalho infantil e feminino.
Lentamente, o operariado também foi exigir direitos políticos com o direito ao voto.
Revolução Demográfica:
Causas do crescimento populacional:
* menos mortos que em consequência há a melhoria geral da vida: habitação, cuidados médicos, assistência e a higiene.
Consequência do aumento populacional:
* Aumento da população activa com sob repovoamento de algumas zonas rurais.
* Movimentos migratórios em direcção ao novo mundo(EUA, Canadá, Austrália)
*Vão existir menos nascimentos ou seja, há a redução da taxa de natalidade
Crescimento Urbano:
Causas do crescimento Urbano:
* Migração do campo para a cidade.
* Explosão demográfica
Conseqências:
* Diminuição da população rural e aumento da população urbana.
* Aumento das grandes cidades e aumento da grandes metrópoles.
* Problemas de alojamento.
Género da vida citadino:
A cidade como espelho da sociedade:
* Centro - Zona nobre, sede do poder económico da burguesia.
* Os subúrbios - zona pobre, sítio onde moravam os pobres e os operários.
Urbanismo:
Novo Ordenamento Urbano:
* O Urbanismo - organização do espaço urbano visando torná-lo mais funcional e ajustado às necessidades dos tempos modernos: com alojamentos, ruas, avenidas e jardins, iluminação, água e saneamento, com transportes e comunicações, etc.
A Sociedade Burguesa:
A burguesia é a classe social que triunfa no século XIX. Não há contudo, uma burguesia , mas várias. A burguesia divide-se em três grandes grupos:
* A alta burguesia - banqueiros e industriais
* A média burguesia - profissionais liberais, pequenos industriais...
* A pequena burguesia - pequenos comerciantes, lojistas, funcionários, professores e empregados de escritório.
O operário Industrial:
A vida do operário:
* Na fábrica - O seu trabalho é durante pouco tempo, mal pago, e o esforço é muito, doentio. A sua mulher e os seus filhos também trabalham: o seu salário, apesar de ser inferior, é imprescindível para a família conseguir sobreviver.
* Em casa - não tem condições de higiene, água, saneamento e conforto. Torna-se presa fácil do alcoolismo, da prostituição, da criminalidade...
O movimento sindical:
Alguns pensadores do século XIX defenderam uma sociedade mais justa. Entre eles estão:
* Os socialistas utópicos
* Os socialistas científicos .
Este movimento formou-se lentamente formou sindicatos e começou a lutar com as suas armas: greves e manifestações. O pratonato foi obrigado a dialogar e a reconhecer os direitos até aí negados: direito á greve, protecção na doença e na velhice e regulamentação do trabalho infantil e feminino.
Lentamente, o operariado também foi exigir direitos políticos com o direito ao voto.
domingo, 30 de maio de 2010
Matemática
Na ultima aula tivemos a dar as translações.
Nas translações podemos concluir que:
* Uma translação é uma função porque a cada objecto corresponde uma e uma só imagem
* E também é uma transformação geométrica visto que é possível levar por decalque uma figura X a coincidir com uma figura Y, deslocando-a ao longo de uma recta e sempre paralela à posição inicial. Assim, dizemos que Y é uma imagem de X numa translação que leva X a Y.
* A figura original e a transformada são geometricamente iguais.
* Qualquer segmento de recta é transformado num segmento de recta paralelo ao primeiro e com o mesmo comprimento.
* Qualquer ângulo é transformado num ângulo geometricamente igual.
* Um vector é um ser matemático que se define por uma direcção, um sentido e um comprimento.
AB=F
Nas translações podemos concluir que:
* Uma translação é uma função porque a cada objecto corresponde uma e uma só imagem
* E também é uma transformação geométrica visto que é possível levar por decalque uma figura X a coincidir com uma figura Y, deslocando-a ao longo de uma recta e sempre paralela à posição inicial. Assim, dizemos que Y é uma imagem de X numa translação que leva X a Y.
* A figura original e a transformada são geometricamente iguais.
* Qualquer segmento de recta é transformado num segmento de recta paralelo ao primeiro e com o mesmo comprimento.
* Qualquer ângulo é transformado num ângulo geometricamente igual.
* Um vector é um ser matemático que se define por uma direcção, um sentido e um comprimento.
AB=F
sexta-feira, 28 de maio de 2010
Fisico Quimica
Nas ultimas aulas de Fisico-Quimica estivemos estivemos a dar a escala do pH .
Quanto mais acida for a solução menos será o pH , quantas mais básica for a solução maior sera o pH.
Todos as soluções de pH de 1 a 6 incluindo o 1 e o 6 são ácidas .
Todas as soluções de pH 7 são neutras.
Todos as soluções de pH de 8 a 14 incluindo o 8 e o 14 são básicas .
Definição de pH : O pH das soluções determina-sse usando o indicador unirversal.
O indicador unirversal tem a vantagem de apresentar uma grande variadade de cores, premitindo comparar com mais rigor o caracter ácido ou básico de soluções .
Quanto mais acida for a solução menos será o pH , quantas mais básica for a solução maior sera o pH.
Todos as soluções de pH de 1 a 6 incluindo o 1 e o 6 são ácidas .
Todas as soluções de pH 7 são neutras.
Todos as soluções de pH de 8 a 14 incluindo o 8 e o 14 são básicas .
Definição de pH : O pH das soluções determina-sse usando o indicador unirversal.
O indicador unirversal tem a vantagem de apresentar uma grande variadade de cores, premitindo comparar com mais rigor o caracter ácido ou básico de soluções .
sexta-feira, 21 de maio de 2010
Matemática
Equações
Equações com parênteses e denominadores:
- Desembaraçar de parênteses, se existirem, aplicando a propriedade distributiva da multiplicação;
- Desembaraçar de denominadores, se existirem, determinando o mínimo multiplo comum dos denominadores;
- Passar todos os termos com incógnita para um dos membros e os termos independentes para o outro membro;
- Reduzir os termos semelhantes;
- Determinar o valor da incógnita;
- Indicar o conjunto-solução.
Equação literal - é aquela que envolve mais do que uma varíavel.
Monómios - é um número ou o produto de um número por uma ou mais variáveis.
Polinómios - é uma soma algébrica de monómios.
Para adicionar polinómios adicionam-se os termos semelhantes de ambos os polinónios.
O produto de dois monómios é um monómio cujo coeficiente é o produto dos coeficientes e cuja parte literal é o produto das partes literais.
Para multiplicar um monómio por um polinómio, aplica-se a propriedade distributiva da multiplicação em relação á adicção algébrica: multiplica-se o monómio por cada um dos termos do polinómio.
Para multiplicar poloinómios. multiplica-se cada termo de um por todos os termos do outro, obtendo-se assim um novo polinómio.
Quadrado do binómio
O quadrado de um binómio abtem-se adicionando o quadrado do primeiro monómio ao dobro do produto do primeiro pelo segundo monómio e ao quadrado do segundo monómio.
Diferença de Quadrados
O produto da soma de dois monómios pela sua diferença é igual á diferença dos seus quadrados.
(a+b)2 - a2+2ab+b2
(a+b) (a+b) igual a2-b2
Quando os termos de um polinómio apresentam um factor comum, podemos colocá-lo em evidência, decompondo o polinómio em factores.
Lei do anulamento do produto
Um produto é nulo se e só se pelo menos um dos factores for nulo.
A * B - 0 - A - 0 V B - 0
sexta-feira, 14 de maio de 2010
MÉTODOS DE ESTUDO
O tempo e o local de estudo de estudo, atitude na sala de aula, preparar as provas de avaliação... Condições do estudo, planificação do estudo, utilização de materiais, assimilação de conteúdos.
Fazer resumos e esquemas, tirar apontamentos...
Técnicas de memorização...
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