HISTÓRIA

Em história andamos a dar a expansão da revolução industrial,que teve inicio no séc:XVIII, Grã-Bretanha, país que conseguiu manter a sua supremacia até metade do séc:XIX. A Grã-Bretanha era a grande exportadora para o resto da Europa e também para outros continentes, de: algodão, lã, máquinas, navios,carris, locomotivas,diversas tecnologias e também bastante capital para investimentos, tais como:vias férreas,pontes e estradas.
Aos poucos outros países também se foram industrializando, tendo-se destacado, a França, a Alemanha, os Estados Unidos da América e Japão.
A revolução industrial foi acontecendo gradualmente, em outro países da Europa, da Àsia e da América, até ao inicio da segunda Guerra Mundial, já no séc:XX. As grandes revoluções deram-se essencialmente nos transportes ferroviários e marítimos. Formaram-se mercados nacionais, aceleraram-se as trocas intercontinentais, que deram origem a um crescimento no comércio mundial.
Surgiram novas fontes de energia, tais como a electricidade e o petróleo. Essas novas fontes de energia desenvolveram novas industrias:A química, os meios de comunicação e a metalurgia. Esta etapa da industrialização, ficou conhecida como "a segunda revolução industrial".
A revolução industrial só foi possível graças ao liberalismo económico( que consistia numa economia, mais liberta do controlo do estado). Esse liberalismo acabou por provocar alguns desiquilibrios na economia.
Para que o desenvolvimento industrial, fosse para a frente foi necessário o crescimento das formas de financiamento. Surgem assim, as sociedades por acções, e crescem os bancos de investimento. Desta forma a economia passa a ser controlada pelo capitalismo industrial e financeiro.

HISTORIA

A Guerra dos Sete Anos, terminada pela vitória da Inglaterra sobre a França (Tratado de Paris, 1763), deixou a nação vencedora na posse de ricos territórios no continente americano, já colonizados, sendo reconhecido o seu direito de expandir o seu domínio em direção ao interior do continente. Esta possibilidade agradou aos colonos, que prontamente se prepararam para explorar e aproveitar novas terras, mas, para sua grande surpresa, o governo de Londres, por recear desencadear guerras com as nações índias, determinou que nenhuma nova exploração ou colonização de territórios pudesse ser feita sem a assinatura de tratados com os índios. Foi esta a primeira fonte de conflito entre os colonos e a Coroa inglesa.

Mas, pouco depois, surgiram novos atritos. A Guerra dos Sete Anos, apesar de vencida pela Inglaterra, obrigou a Coroa a impor medidas restritivas às Treze Colônias. Procurando restaurar o equilíbrio financeiro, a metrópole apertava as malhas do pacto colonial com vários atos. Em 1750 foi proibida a fundição de ferro nas colônias. Em 1754 proibiram-se a fabricação de tecido e o contrabando. Em 1765 foi aprovado um decreto regulamentando a obrigação de abrigar e sustentar tropas inglesas em solo americano (prática que pesava muito sobre as finanças coloniais). Foram ainda criadas a Lei do Selo que acrescentou um imposto de selo sobre jornais, documentos legais e oficiais, etc. e os Atos de Townshend, que procuravam limitar e mesmo impedir que os americanos continuassem suas relações comerciais com outras regiões que não a Inglaterra.

Em 1773, o Parlamento inglês concedeu o monopólio do comércio do chá à Companhia das Índias Orientais, da qual muitas personalidades inglesas possuíam ações. Os comerciantes rebeldes norte-americanos que se sentiram prejudicados disfarçaram-se de índios peles-vermelhas, assaltaram os navios da companhia que estavam no porto de Boston e lançaram o carregamento de chá no mar (Festa do Chá de Boston). A Inglaterra reagiu de imediato com um conjunto de leis que os americanos chamaram de "Leis Intoleráveis" (1774): fechamento do porto de Boston; indenização à companhia prejudicada e o julgamento dos envolvidos, na Inglaterra.

As reações dos colonos foram, de início, exaltadas, mas pacíficas: exigiram o direito de eleger representantes para o Parlamento de Londres (para poderem discutir e votar as leis que lhes diziam respeito), passando depois a atos de boicote às mercadorias inglesas. Esta guerra económica desencadearia motins e forçou o governo inglês a alguns recuos, que contudo não satisfizeram os colonos. O conflito agravou-se com a presença de tropas enviadas para conter os protestos. Como resposta, em 1774 os representantes das colônias americanas, exceto Geórgia, enviaram seus delegados a Filadélfia, num primeiro Congresso Continental que, a partir daí, embora com divergências no seu seio, foi a voz política dos colonos.

Em 1774, houve o 1º Congresso Continental de Filadélfia, onde se resolveu acabar com o comércio com a Inglaterra enquanto não se restabelecessem os direitos anteriores a 1763. O mesmo Congresso também redigiu e divulgou uma Declaração de Direitos.

Houve logo depois, um 2º Congresso em que foi reunido em Filadélfia onde se decidiu a criação de um exército que seria comandado por George Washington, fazendeiro e chefe da milícia da Virgínia. Nesse Congresso, apesar de se manterem leais ao rei, os colonos pediram a suspensão das "Leis Intoleráveis" e firmaram uma Declaração dos Direitos dos Colonos, no qual pediram a supressão das limitações ao comércio e à indústria, bem como dos impostos abusivos. O rei reagiu, pedindo aos colonos que se submetessem; estes, porém, não se curvaram diante da coroa inglesa. O extremar das posições levou à criação de milícias, à constituição de depósitos de munições e a um aumento contínuo de tensão que iria irromper em guerra.

HISTÓRIA

Mentalidade e a arte barrocas

Na primeira metade no século XVII, a igreja católica desejou utilizar a arte para consolidar a fé dos crentes, devido a isso, surgiu em Roma a arte barroca, esta abandonava as linhas horizontais, a simetria e a simplicidade da arte renascentista.

è Na arquitectura das igrejas e palácios predominavam linhas curvas que davam ideia de movimento e interiores sem espaços vazios.

è Na escultura explorou – se o dramatismo, pretendendo comover o observador.

è Na pintura expressou – se toda a extravagancia da época, pintando – se tectos e paredes com figuras ligadas à igreja e onde as famílias nobres se retratavam. Exploraram – se os contrastes e as cores, o que realçava a expressão das personagens e a ilusão de infinito.

Em Portugal, a grande quantidade de ouro que chegava do Brasil, permitiu a criação de construções barrocas, onde se fez notar os altares de talha dourada e os painéis de azulejo.

Eram realizados bailes e espectáculos da corte onde a música, o teatro e a opera eram importantes. A construção de coches, o mobiliário e a ourivesaria eram sinais de riqueza que caracterizavam a corte, que por serem exuberantes, atraía um maior número de fiéis para a igreja católica e, no caso dos reis, impressionava os súbditos.

HISTÓRIA

A Mentalidade e a Arte de Barrocos

- Na primeira metade do século XVII, a Igreja Católica no âmbito da Reforma Católica, procurou utilizar a arte para consolidar a fé dos seus crentes.

- Assim surgiu em Roma, a Arte Barroca, que abandonou a simplicidade das linhas horizontais e a simetria da arte renascentista.

- Na Arquitectura edificaram-se igrejas e palácios com fachadas monumentais onde predominavam linhas curvas e contracurvas.

- Na escultura explorou-se o dramatismo.

- Na pintura expressou-se toda a exuberância e ostentação das características da época.

O Barroco em Portugal

- Em Portugal a grande quantidade de ouro q vira do Brasil permitiu as construções barrocas.

- A marca dos portugueses notava-se mais nos altares de talha dourada e nos painéis de azulejo.

História

No século XVI surgiram 3 religiões protestantes: o Luteranismo, o Calvinismo e o Anglicanismo.

A Igreja Católica teve que combate-las e expandir a fé católica. Então, entre 1545 e 1563, no Concílio de Trento, foram reafirmados os princípios fundamentais da Igreja Católica e, para melhorar o comportamento prejudicial do clero, foram tomadas as seguintes medidas:

- Criação de seminários para formação dos sacerdotes;

- Proibição da acumulação de cargos;

- Manutenção do celibato dos sacerdotes;

- Obrigação dos sacerdote e dos bispos residirem nas suas paróquias ou dioceses.

Para combater o Protestantismo, a Igreja Católica, usou:

-Inquisição – tribunal cristão utilizado para averiguar heresias, feitiçarias, bigamia (contrair matrimónio com alguém, já sendo casado) , entre outros. A Inquisição também censurava a produção cultural.

-Index – lista de obras de leitura proibida, sob pena de excomunhão.

-Companhia de Jesus – ordem religiosa que tinha como principal objectivo a conversão à fé católica dos hereges e dos pagãos.

A Igreja Católica conseguiu quebrar o avanço do protestantismo nos países do Sul da Europa e expandiu a fé católica nos territórios recém-descobertos pelos Portugueses e Espanhóis.

Vanessa Vicente

A partir do sec. XVI verificou-se na Europa uma estabilidade politica,um clima de paz e io fim das invasões,que ajudaram a evolução e prosesso técnicas a nivel agricola, que por sua vez deram origem a um crescimento populacional e desenvolvimento económico de desenvolvimento dos transportes terrestres,maritimos e fluviais.
Da-se então a reanimação dos centros urbanos e surge a burguesia(habitantes que se albergavam para fora das muralhas

Patricia nº12 7ºc

A sociedade Romana dividia-se em dois estratos: o superior e o inferior.
O superior era hierarquizado (organizado segundo a riqueza pessoal e os direitos políticos) onde se encontravam os homens livres.
O estrato superior era composto por duas ordens: Senatorial e Equestre.
- Ordem Senatorial era constituída por um grupo reduzido de membros, escolhidos pelo Imperador. Eram cidadãos com grandes fortunas pessoais em propriedades rurais.
-Ordem Equestre era constituída por banqueiros e empresários com uma grande fortuna.
No estrato inferior existiam homens livres, mas sem os privilégios que os do estrato superior tinham.
-Plebe era constituída pelos cidadãos que se dedicavam a pequenos empregos. Os que não se encontravam em actividade eram alvo de políticas como “pão e circo”, espectáculos de gladiadores ou lutas de animais que serviam para acalmar o povo em tempos de crise.
-Libertos eram pessoas que tinham chegado a Roma na condição de escravo e que tinham sido libertados em testamento ou através da compra da sua liberdade.
-Escravos eram pessoas sem qualquer tipo de direitos, eram quem estava encarregue das tarefas mais pesadas, lutas de gladiadores ou lutas com animais, por isso a sociedade romana era esclavagista.

Vanessa V.

HISTÓRIA

RESUMO DA AULA DA HISTÓRIA PARA O TESTE

• A Grécia fica situada na Europa entre o Mar Egeu e o Mar Jónico.
• A Grécia é uma região montanhosa com um solo pobre para a Agricultura.
• A Grécia foi invadida pelos indo-europeus, os Aqueus, os Jónios e pelos Dórios no 2º Milénio a.C.
• A partir do século VIII a.C., devido á pobreza do solo e ao aumento demográfico, os Gregos emigraram e fundaram colónias por toda a bacia Mediterrânea e no Mar Negro.
• Atenas tornou-se no século V a.C. a principal cidade-estado da Grécia sob a orientação de Péricles e Atenas passa a ter um regime Político democrático, ainda com limitações.
• O papel que Atenas desempenhou na Luta contra a ivasão dos Persas possibilitou aos atenienses o controlo do tesouro da Liga de Duelos, aumentando a prosperidade da sua cidade.
• No século V a.C. a sociedade Ateniense era composta por cidadãos, metecos e escravos.
• Os Atenienses preparavam os Jovens para o exercício da cidadania proorcionando-lhes uma educação cuidada e abrangente, na qual se íncluía a educação Física, a música, a poesia, a oratória e a aritmética.
• Os principais orgãos do governo democrático ateniense eram a Elícia ou Assembleia do Povo a Bulé ou Conselho dos Quinhentos, os Magistrados e os Tribunais.
• Na democracia ateniense, todos os cidadãos podiam participar directamente na vida política ( democracia directa )
• Os gregos eram políteístas e os seus deuses, a quem prestavam vários tipos de culto eram imortais, mas tinham características semelhantes aos humanos.
• No século V a.C., a cultura ateniiense atingiu um elevado nivel de desenvolvimento. Entre as manisfestações culturais de maior destaque está o teatro, a poesia, as festas religiosas, a filosofia, a história a arquitectura e a escultura.
• As obras artísticas dos Gregos revelam harmonia, equilibrio, e uma preocupação constante pela exaltação das qualidades humanas.
• As principais ordens de arquitectónicas Gregas são a ordem directa e a ordem Jónica ( esta ordem tem uma variante a que se dá o nome de coríntia.

Exemplo de Colunas da Grécia.

Leandro, Nº10 7ºC

HISTÓRIA

1. No passado dia 15 de Fevereiro, estivemos a dar em História A " Grécia " mais especificamente:

• Jogos Olímpicos que surgiram na Grécia.
• Vimos colunas, ou seja do que são reconstituídas.
• Que tipos de colunas existiam.

2. Falamos de algo muito interessante! O que é a DEMOCRACIA!?

• A primeira DEMOCRACIA, foi inventada na Grécia, ou seja, democracia, é que se podia dar livremente uma Opinião, sem ser criticado e ameaçado de morte ( por exemplo )

• Leandro, Nº10 7ºC
  

HISTÓRIA

Nós em história estamos a dar uma matéria muito interessante: o Egipto.
Da matéria que demos até aqui na disciplina referida,a matéria que me despertou mais interesse foi esta.
Pois acho que na disciplina de história aprendemos como viviam os nossos antepassados!

Ana rita neves mendonça nº1